學(xué)習(xí)經(jīng)典

履不必同，期于適足

治不必同，期于利民

——跟習(xí)大大學(xué)引經(jīng)據(jù)典（52）

習(xí)近平訪英專題④

10月21日，國(guó)家主席習(xí)近平在倫敦金融城市政廳發(fā)表題為《共倡開放包容共促和平發(fā)展》的重要演講。

習(xí)近平指出，中國(guó)人民走的是歷史選擇的道路。中國(guó)選擇了社會(huì)主義道路，是歷史的選擇、人民的選擇。中國(guó)用幾十年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^的發(fā)展歷程。這充分說明，中國(guó)人民正走在正確的道路上。中國(guó)社會(huì)主義不是教科書里的教條，不是刻板僵化的戒律，而是在實(shí)踐中不斷發(fā)展變化的生命體。我們?cè)趯?shí)踐中不斷完善，在發(fā)展中不斷變革，形成和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義�！奥牟槐赝�，期于適足；治不必同，期于利民。”世界上沒有放之四海而皆準(zhǔn)的發(fā)展道路。只有能夠持續(xù)造福人民的發(fā)展道路，才是最有生命力的。

（一）

上一篇“學(xué)習(xí)經(jīng)典”，講了習(xí)大大引經(jīng)據(jù)典里的民本思想。其實(shí)，“履不必同，期于適足；治不必同，期于利民”，也是一種以民為本、以人為本的思想，它體現(xiàn)為一種從民族實(shí)際出發(fā)的適度原則。這句古語，是清代思想家魏源論述的，而在2014年9月21日，習(xí)近平出席慶祝中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議成立65周年大會(huì)上也曾引用。

“履不必同，期于適足，治不必同，期于利民”，道理說得很簡(jiǎn)單：

每一個(gè)人的鞋子大小不必相同，關(guān)鍵是要適合自己的腳；

每個(gè)國(guó)家的治理方法不必雷同，關(guān)鍵是要利于民族發(fā)展。

連小孩子都知道《鄭人買履》這個(gè)故事傳達(dá)的寓意：買鞋的時(shí)候不用自己的腳去丈量、反而刻板地迷信數(shù)據(jù)尺寸，那不是愚蠢之至嗎？而這么淺顯的道理，卻在實(shí)際應(yīng)用中常常出現(xiàn)類似的糾紛。

比如，認(rèn)定某一種文明、某一種制度合理，就要套用到所有民族、所有國(guó)家中，一旦發(fā)現(xiàn)對(duì)方不合自己的判斷尺寸，就攻擊批判甚至強(qiáng)行扭轉(zhuǎn)�！�—這不正是“鄭人買履”的現(xiàn)代版和擴(kuò)大版嗎？更為甚者，這其實(shí)是一種“削足適履”的文化強(qiáng)權(quán)和政治霸權(quán)。

“履不必同，期于適足，治不必同，期于利民”，告訴我們：

任何發(fā)展，都要適于本國(guó)實(shí)際國(guó)情的；

任何選擇，都是源于既有文化基礎(chǔ)的。

（二）

事實(shí)上，各種文明形態(tài)、各種社會(huì)制度，無論差異多少、無論優(yōu)劣幾何，從文化根源上都在追求著一些人類的共同價(jià)值和共通目標(biāo)，只不過道路不同、程度不同、快慢不同、側(cè)重不同，但是不影響殊途同歸的本質(zhì)和諧。

不同地區(qū)、不同人民，有不同的文化心理和實(shí)際情況，這就必然影響著操作方法和社會(huì)秩序的不同。打個(gè)簡(jiǎn)單形象的比喻來說：

在班級(jí)里進(jìn)行教學(xué)，只有五、六人的小班教學(xué)，與有著五、六十人的大班教學(xué)，在教學(xué)理念和教學(xué)方法上肯定是大相徑庭的。小班教學(xué)，可以實(shí)行最大程度的自由主義，可以人人發(fā)言、可以流動(dòng)課堂；而大班教學(xué)，首要任務(wù)是必須嚴(yán)格保證課堂秩序，而后只能按照班級(jí)平均水平維持進(jìn)度，在這種狀況下，“一言堂”的知識(shí)均等傳達(dá)，已經(jīng)是最大程度的教學(xué)公平了。

那么，倘若用單一情況下的教學(xué)法則去肆意批判另一種情況下的教學(xué)法則、甚至強(qiáng)行對(duì)方生搬硬套自己，那才是危害性極大的一種“殺頭便冠”行為，不僅不是先進(jìn)的、科學(xué)的，反而是偏激的、狹隘的。

所以，不同道路的高下之分不能簡(jiǎn)單判定，只有合適與否才是高明與否的判斷。

（三）

很多人會(huì)存有“這山望著那山高”的心理，而這，就是不顧好自己腳下的路、左顧右盼盲目艷羨他人的心理，就是一種文化自卑和道路迷障的心理。殊不知，其實(shí)是：因地制宜，“會(huì)當(dāng)擊流三千里”，量體裁衣，“風(fēng)景這邊獨(dú)好”！

文化自信，養(yǎng)出民族自信；

道路自信，走出大國(guó)自信。

“履不必同，期于適足，治不必同，期于利民”，只要道路適足，行遠(yuǎn)且看吾輩風(fēng)采；只要利國(guó)利民，治世且看吾家風(fēng)范！

    名句：履不必同，期于適足；治不必同，期于利民。

　　出處：(清)魏源《默觚下·治篇五》

　　原典：天下事，人情所不便者，變可復(fù)；人情所群便者，變則不可復(fù)。江河百源，一趨于海，反江河之水而復(fù)歸之山，得乎?履不必同，期于適足；治不必同，期于利民。

　　古義：每一個(gè)人的鞋子大小不必相同，關(guān)鍵是要適合自己的腳；每個(gè)國(guó)家的治理方法不必雷同，關(guān)鍵是要有利于人民。

　　原文：“履不必同，期于適足；治不必同，期于利民�！笔澜缟蠜]有放之四海而皆準(zhǔn)的發(fā)展道路。只有能夠持續(xù)造福人民的發(fā)展道路，才是最有生命力的。

　　今意：中國(guó)特色社會(huì)主義制度的生命力，就在于這一制度是在中國(guó)的社會(huì)土壤中生長(zhǎng)起來的。我國(guó)獨(dú)特的文化傳統(tǒng)、獨(dú)特的歷史命運(yùn)、獨(dú)特的國(guó)情，注定了中國(guó)特色社會(huì)主義制度是最適合中國(guó)人民的道路。

　　1 魏碑

　　2 行書

　　3 草書

　　4 隸書

　　5 篆書

　　（來源：新華網(wǎng)）