每一次表演，所有人的心都是揪著的；

每一次踏上刀尖，依然有人不相信眼前所見；

但，每一次，他都用苦練多年的絕技一再征服眾人……

他，就是此被譽為“刀鋒上的奇人”、“世界大刀王”的著名民間表演藝術(shù)家龍光清。

龍光清與他的大刀（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

行走在刀尖 享譽在世界

龍光清，藝名吉靖羽，苗族，1961年6月生于貴州松桃自治縣世昌鄉(xiāng)甘溪村下甘溪。他是全國首批“中國民間文化杰出傳承人”，著名民間表演藝術(shù)家。憑借獨創(chuàng)的世界獨一《赤腳斜走大刀》《槍尖上的舞蹈》《絕技之花》《星光玫瑰》《紙上飛仙》《竹竿上走蛋》《刃之韻》《巴狄鋤米》《高原花》等十多個絕技絕藝節(jié)目，享譽中國乃至世界絕技藝術(shù)領(lǐng)域。

龍光清赤腳行走在刀刃鋒利的大刀上（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

龍光清從小熱愛苗族武功和儺技，曾拜武術(shù)名家張傳良和徐影等為師，并受祖輩儺文化的熏陶和傳授。70年代末，作為松桃巫儺文化第28代傳人的代表，他從巫術(shù)的技法中研創(chuàng)了“扭戈能、沓伽力”，即漢語俗稱的“上刀山、下火�！薄Ｍ瑫r，在文化藝術(shù)上，他潛心研究苗族“巴狄技法”和中華武功絕技，博采眾長，對中華民族絕技文化的定義、形式、內(nèi)涵和外延以及它的現(xiàn)狀等，都作了深入的研究和闡述。

如今，他從事苗族絕技(儺技)文化研究工作已有30余年，現(xiàn)任貴州民族絕技文化工作委員會主席。此外，龍光清還有著多重身份——貴州吉靖羽文化經(jīng)紀演出有限公司董事長，國際功夫聯(lián)合會民間絕技專家委員會主任，中國影視藝術(shù)行業(yè)聯(lián)盟教育委員會形象大使，貴州省苗學會苗族絕技藝術(shù)傳承工作委員會主任，貴州吉靖羽大刀藝術(shù)團團長等。

盡管有了一定的社會地位，但是已接近花甲之年的龍光清，依舊常常親自上陣表演節(jié)目。他的表演驚奇、刺激、神秘、優(yōu)美而壯觀，是絕技藝術(shù)領(lǐng)域的一朵奇葩。同時，他所表演的節(jié)目，內(nèi)涵文化豐富，藝術(shù)表現(xiàn)力強，極富挑戰(zhàn)性，也是民族絕技表演藝術(shù)史上的一次飛躍。

特別是他的《赤腳斜走大刀》絕技節(jié)目，所用的大刀長18米、重2.3噸，離地面12米以上，傾斜35度左右，刀刃鋒利，能吹毛斷發(fā)，被稱為“世界第一刀”。

表演過程中，龍光清一邊赤腳向上斜走刀刃，一邊還要保持身體平衡，難度系數(shù)十分大。走至頂峰時，他將頭頂置于更鋒利、更薄的刀片上，起身倒立。所謂“上山容易，下山難”，登頂后的表演還未結(jié)束，他還會從刀頂再走到刀底……登峰造極的演出方式，讓龍光清被譽為“刀鋒上的奇人”、“世界大刀王”，節(jié)目更被錄入《世界名錄》。

驚世絕技傳后人 免費資助貧困娃

“老祖宗留下的好東西，要傳承，也要創(chuàng)新�！饼埞馇暹@樣想，也是這樣做的。在30多年的“刀刃生活”中，他不斷創(chuàng)新表演形式，還培養(yǎng)了上千名絕技人才。

2005年，龍光清在貴陽成立了貴州吉靖羽大刀藝術(shù)團，免費分四批招收了100多名來自全國各地，特別是貴州偏遠山區(qū)貧困留守少年兒童。他以專業(yè)的形式傳授給孩子們武功絕技，還為他們提供讀書、吃、穿、住、醫(yī)等各項費用。

楊明珍是他第二批徒弟。從湖南衛(wèi)視《誰是英雄》欄目，打擂戰(zhàn)敗全國無數(shù)選手拿到總冠軍，再到參加各種賽事拿到金銀獎……楊明珍從貴州松桃偏遠山村的一個孤兒，憑借龍光清傳授的絕技和幫助，再加上自己的勤奮努力，一步步改善家庭環(huán)境。最終，她讓家中70多歲的爺爺和兩個弟妹過上了較好的生活。

龍光清站立鋒利的刀刃上（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

龍光清的愛與付出，唐和清更是忘不掉。唐和清是單親孤兒，年幼時父親病逝，母親遠走外省另嫁，留下小小年紀的他無依無靠。龍光清當時正到處收徒授藝，知道情況后就主動收留他，直到唐和清成家為人。

但由于唐和清沒文化，愛人體弱多病，加之家中孩子較多，一直處于貧困。前幾年，龍光清回到家鄉(xiāng)，唐和清知曉后，主動要求把自己一個女兒唐羽薈托付給他，帶到貴陽去讀書、參加練功。在龍光清嚴格要求下，唐羽薈苦練基本功。通過日復一日的勤學練習，加之前期有良好的基本功，唐羽薈很快就掌握了多項絕技和表演技巧。

現(xiàn)在，唐羽薈除了拿過全國大獎外，還創(chuàng)了3次吉尼斯世界記錄，并通過自己努力考上了大學。2015年，她的弟弟唐松陽也來到了大刀藝術(shù)團�，F(xiàn)在唐羽薈的一家，在龍光清的支持下，蓋起了一棟4層樓的水泥房，過上了幸福的生活。

“授人以魚不如授人以漁。”通過龍光清的不懈努力，孩子們?nèi)缭干狭藢W，并用一個個的獎勵、獎狀回報著社會。龍光清也用自己的一身絕技，繼續(xù)弘揚中華民族絕技藝術(shù)，傳承和保護民間草根文化，并且義無反顧地幫助山區(qū)孩子讀書解困、脫貧致富。