紅網(wǎng)衡陽站訊 “你們來了呀!”5月17日上午，衡陽市南岳區(qū)樟樹橋村一棟民房客廳門口傳來了關(guān)切的聲音，記者終于見到了這位因愛心助學(xué)而入選“湖南好人”四月榜的李梅英老師。普通的服裝，炯炯有神的雙眼，一臉慈祥的笑容，在她迎面走向我們時(shí)，我們體會到了一種樸實(shí)、低調(diào)和恬淡。

記者跟隨李梅英走進(jìn)家中玄關(guān)口，鞋柜上的照片、獎(jiǎng)杯、錦旗映入眼簾，茶幾上的文萃報(bào)還攤開著，李梅英為我們泡好茶后，才終于坐下來耐心地接受了我們的采訪。

六十年代，李梅英先后在南岳小學(xué)、新龍小學(xué)、肖田小學(xué)、樟樹橋小學(xué)教書十四載，七十年代末她隨軍去部隊(duì)，八十年代初期隨丈夫轉(zhuǎn)業(yè)回衡山二輕部門工作，直至退休后才再次回到這片養(yǎng)育她的土地，她的家鄉(xiāng)——南岳區(qū)南岳鎮(zhèn)樟樹橋村。

以言傳身教之心樹立家庭榜樣

“離開二十余年，村里有了很大變化。令我心痛的是，雖然大家經(jīng)濟(jì)條件都改善了，但是對教育的重視卻不如以前了，所以我想著要做點(diǎn)什么�！庇谑�，她走家串戶的去了解貧困學(xué)生的家庭情況，將孩子們的情況一一記載，最后發(fā)現(xiàn)觀念和經(jīng)濟(jì)才是阻礙孩子讀書的攔路虎，她便將情況與兩個(gè)兒子商量。李梅英眼含淚水，聲音略帶哽咽，“自從老伴去世后，兩個(gè)兒子少在跟前，但是他們理解我的想法，并表示自己是這兒土生土長的人，回家做點(diǎn)好事是應(yīng)該的�！彪S后大兒子拿出了8萬，自己和小兒子各湊1萬，于2009年與學(xué)校成立了10萬元的教育助學(xué)基金，以幫助和鼓勵(lì)貧困生、優(yōu)等生和優(yōu)秀教師。

聊起助學(xué)經(jīng)歷，李梅英特別提到了她的大孫子，17歲的高二學(xué)生曠天勤，小時(shí)候的曠天勤一直受到李梅英的言傳身教，平時(shí)非常節(jié)約，自己積攢的壓歲錢都會在關(guān)鍵時(shí)刻捐給最需要的人�！皟合逼綍r(shí)給孫子買衣服時(shí)，他自己就會要求媽媽不要買很多，說是還有許多小孩連書包都沒有，讓我們不要浪費(fèi)�！崩蠲酚⑻岬綄O子時(shí)眼中滿是驕傲。

以身體力行之明燈照亮他人之路

樟樹橋村中的許多青壯勞動(dòng)力常年外出務(wù)工，村里剩下的多為年老長輩和留守子女，由于教育基礎(chǔ)薄弱、設(shè)施缺乏，許多年輕教師不愿長留，而部分村民教育觀念落后，忽視了孩子們成長過程中的引導(dǎo)。看到這種現(xiàn)狀，李梅英感到深深的擔(dān)憂，曾經(jīng)為人師表的她真正知道，“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。于是她親身力行勸說村民讓孩子們?nèi)ド蠈W(xué)，宣傳“知識改變命運(yùn)”的觀念，有時(shí)她甚至親身督促村民送孩子讀書，并向?qū)W校提出建議：老師應(yīng)該實(shí)行家訪制度，了解每一個(gè)學(xué)生的情況。

無論在教育事業(yè)還是日常生活中，李梅英都像一盞明燈，照亮和影響身邊的人。幾十年來，李梅英一直熱心公益與慈善事業(yè)，多年來省吃儉用，從并不高的工資收入中擠出錢來捐給需要幫助的老人，僅捐款捐物給樟樹橋村就超過1萬元，當(dāng)年得知本村本組的公路修建資金不足時(shí)，她將兒子過年給的8000元全部捐出幫助修路，自己一整年卻沒有添置一件新衣裳。

以為人師表之美德傳遞社會正能量

“李梅英奶奶在你心里是一個(gè)什么樣的人?”“李奶奶是一個(gè)很善良的人。”記者來到樟樹橋小學(xué)問到受過資助的學(xué)生李鐘慧，她不假思索的如此答道。孩子真誠的眼神里充滿著敬佩與感恩。中午放學(xué)時(shí)分，一位提著飯盒正在等孫子下課的曠爺爺告訴記者，“李梅英有一顆愛心，對家鄉(xiāng)和老百姓做出了貢獻(xiàn)，我們都對她點(diǎn)贊咧�！�

樟樹橋小學(xué)六年級學(xué)生曠杰平是李梅英教育助學(xué)基金的受益者，“曠杰平品學(xué)兼優(yōu)，平時(shí)在家要承擔(dān)重活，但是從不荒廢學(xué)業(yè)，她已經(jīng)連續(xù)拿了近2000的獎(jiǎng)學(xué)金，在學(xué)校的公共勞動(dòng)中她也積極勤快，干臟活累活卻也從不抱怨�！睍缃芷降氖谡n老師提到，“因?yàn)榧抑羞�有弟妹，所以父母由于經(jīng)濟(jì)條件限制對其教育不甚重視，然而李梅英老師卻總是會鼓勵(lì)她�！�

樟樹橋小學(xué)校長胡偉青告訴記者，“自從李梅英老師成立了教育助學(xué)基金后，學(xué)校每年都會開展感恩教育活動(dòng)，在李老師的帶動(dòng)下，目前有其他社會人士也對學(xué)校給予了關(guān)愛，現(xiàn)在無論是家長思想觀念上還是學(xué)校教學(xué)制度上都有了很大的提高，這要?dú)w功于李梅英老師的堅(jiān)持和無私奉獻(xiàn)。”

因?yàn)槔蠲酚⒌墓膭?lì)和資助，村里有兩個(gè)家庭困難的孩子于2015年考上大學(xué)，成為樟樹橋村第一批被“李梅英助學(xué)基金”資助后順利考入大學(xué)的學(xué)生。她的堅(jiān)持和無私奉獻(xiàn)讓村里許多貧困家庭看到了希望并逐漸改變觀念。出于感激，許多家長拿著自家土特產(chǎn)上門感謝，李梅英從不接受，然而她對學(xué)生們寄過來的感謝信卻放在柜中視若珍寶，“我做這些不是為了得到物質(zhì)回報(bào)，那些得到資助的學(xué)生能夠走出困境，以優(yōu)異成績回饋社會，并將愛心和希望繼續(xù)傳遞下去，這就是我最大的精神安慰�！�