長沙學(xué)院學(xué)生在遠(yuǎn)大集團(tuán)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。（圖片由長沙學(xué)院提供）

青春飛揚(yáng)的長沙學(xué)院（長沙大學(xué)）學(xué)子。于向丹 攝

黃京 肖燕芳

長沙學(xué)院學(xué)生肖永前、王建朝、周明、雷朝凱、鄔穎新共同設(shè)計(jì)的智能趣味語音型機(jī)械通用教學(xué)儀可以由語音識(shí)別控制，形成人機(jī)互動(dòng)來進(jìn)行人機(jī)競技，深受老師和學(xué)生喜愛。在第六屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中，這個(gè)設(shè)計(jì)獲得了二等獎(jiǎng)。而他們的成功，也是長沙學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院瞄準(zhǔn)長沙智能制造業(yè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，狠抓學(xué)生基本能力訓(xùn)練，為智能制造業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用人才的一個(gè)縮影。

打造學(xué)科平臺(tái)

提升學(xué)生實(shí)踐能力

“建設(shè)國家中心城市、實(shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化，要著力打造國家智能制造中心，搶抓‘中國制造2025’和‘互聯(lián)網(wǎng)+’行動(dòng)的機(jī)遇，加快構(gòu)建智能制造服務(wù)體系、產(chǎn)業(yè)鏈條和人才高地，推動(dòng)長沙制造業(yè)率先向高端、智能、綠色轉(zhuǎn)型升級(jí)，率先建成智能制造強(qiáng)市�！弊鳛椤爸袊�制造2025”的排頭兵，長沙一直在推動(dòng)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。而在這個(gè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的過程中，離不開高素質(zhì)應(yīng)用型人才的支撐。圍繞長沙的戰(zhàn)略目標(biāo)，長沙學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院積極拓展對(duì)接生產(chǎn)一線實(shí)際的實(shí)踐教學(xué)資源，以湖南省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科為依托，建立長沙市工程技術(shù)研究中心，面向?qū)W生開放，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教師科研，努力提升學(xué)生工程實(shí)踐能力。

唐專正就是該學(xué)院培養(yǎng)的具有工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的學(xué)生代表之一。聞名世界的瀏陽煙花，總能給人帶來視覺上的驚喜，可絢麗的光芒背后卻是繁雜的制作工藝和工序。唐專正設(shè)計(jì)制造了一臺(tái)扇形煙花組盆機(jī)提高了花炮生產(chǎn)的效率，有效解決勞動(dòng)力緊缺問題；同時(shí)機(jī)械化生產(chǎn)過程中減少了粉塵的產(chǎn)生，更加環(huán)保，降低對(duì)工人的危害；其次，機(jī)械生產(chǎn)出來的花炮產(chǎn)品質(zhì)量更加穩(wěn)定，成本也有所降低。憑借這個(gè)發(fā)明，唐專正的“扇形煙花組盆機(jī)”成功立項(xiàng)為國家級(jí)大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目。

增加專業(yè)實(shí)訓(xùn)課時(shí)

完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

湖南人素來愛嚼檳榔，而切籽是湖南檳榔制作的關(guān)鍵工序之一，不過由于檳榔果外形不一，這道工序很難實(shí)現(xiàn)全機(jī)械化。長沙學(xué)院學(xué)生唐燈在參與學(xué)校大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目中，研發(fā)了一套全自動(dòng)檳榔切籽與點(diǎn)鹵水裝備，大大提高了檳榔切籽效率。唐燈說，能夠在科技創(chuàng)新中拿到項(xiàng)目，得益于自己的專業(yè)基礎(chǔ)過硬，而平時(shí)大部分專業(yè)課都是在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地完成的，這種不同于“紙上談兵”的教學(xué)方法，能夠讓自己對(duì)設(shè)備工作原理、工藝流程有直觀的認(rèn)識(shí)，大大提升了自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

長沙學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院院長李國鋒介紹，為了使學(xué)生能適應(yīng)企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，學(xué)院構(gòu)建以學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為本位的課程體系。根據(jù)生產(chǎn)、服務(wù)的真實(shí)技術(shù)和流程構(gòu)建課程體系，增加實(shí)踐教學(xué)比重，專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的課時(shí)占專業(yè)教學(xué)總課時(shí)的比例不低于30%。積極開展課程建設(shè)，開發(fā)符合專業(yè)人才培養(yǎng)需要和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育需要的理論課程教材、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、案例、實(shí)踐教材、多媒體課件等教學(xué)資源，形成具有校企合作特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。

學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情的點(diǎn)燃離不開老師的悉心指導(dǎo)。學(xué)院也正在努力培養(yǎng)一支創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)專職教師隊(duì)伍，支持教師以對(duì)外轉(zhuǎn)讓、合作轉(zhuǎn)化、作價(jià)入股、自主創(chuàng)業(yè)等形式將科技成果產(chǎn)業(yè)化，鼓勵(lì)教師帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。2012屆畢業(yè)生何習(xí)達(dá)和王三順同學(xué)參加湖南省大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得一等獎(jiǎng)，其設(shè)計(jì)的作品“新型往復(fù)式便攜緩降器”申報(bào)了國家專利，獲得長沙市科技計(jì)劃項(xiàng)目資金10萬元。他們依托項(xiàng)目注冊(cè)成立了長沙持順機(jī)電科技有限公司，入駐湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，將自主研發(fā)的產(chǎn)品“新型往復(fù)式便攜緩降器”推向了市場，并參加了2012年長沙科交會(huì)展覽。

正是因?yàn)閷��?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育，學(xué)生在各級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目比賽中成績斐然。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來，該院學(xué)生立項(xiàng)各級(jí)“大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目31項(xiàng)，其中教育部項(xiàng)目2項(xiàng)，省教育廳項(xiàng)目8項(xiàng)；立項(xiàng) “大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目計(jì)劃”項(xiàng)目17項(xiàng)；獲得專利20項(xiàng)；獲全國機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖南省大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

產(chǎn)教深度融合

助推長沙“智造”

為了使培養(yǎng)的人才能夠真正適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的需求，從而推動(dòng)“長沙制造”向“長沙智造”升級(jí)，長沙學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院還一直在建立產(chǎn)教深度融合的合作育人長效機(jī)制。學(xué)院與中聯(lián)重科、三一重工、山河智能、廣汽三菱、匯利堡汽車技術(shù)開發(fā)有限公司等全市乃至全省工程機(jī)械、汽車制造行業(yè)的領(lǐng)先企業(yè)合作共建專業(yè)、培養(yǎng)人才、共建資源，聘請(qǐng)用人單位工程技術(shù)人員、高級(jí)管理人員參與人才培養(yǎng)方案制訂、課程開發(fā)、課程教學(xué)和畢業(yè)論文指導(dǎo)。此外，還與知名企業(yè)共同開辦了“三一班” “中聯(lián)班” “遠(yuǎn)大班” “山河班”等。

畢君和曾是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)“中聯(lián)班”的學(xué)生，2007年畢業(yè)后便進(jìn)入中聯(lián)重科工作。因?yàn)楣ぷ鳂I(yè)績突出，他很快便升為公司中層骨干。“在學(xué)校時(shí)就經(jīng)常有企業(yè)老師來授課，企業(yè)文化、前沿產(chǎn)品和技術(shù)包括管理制度等都很熟悉，所以在工作崗位上也得心應(yīng)手�！碑吘�和認(rèn)為，在校企合作的育人模式下，自己能很快適應(yīng)企業(yè)的要求，所以成長得也很迅速。

“讓企業(yè)實(shí)實(shí)在在地參與高校人才培養(yǎng)，能夠在短期內(nèi)從高校獲取人才紅利，才能真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合�！崩顕�鋒認(rèn)為，智能制造是長沙產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的主要抓手，而高素質(zhì)應(yīng)用型人才必將引領(lǐng)長沙智能制造企業(yè)的加速發(fā)展。